我國在校生平均在校時間超過8個小時，在校時間的電磁開水器量占了一天的70-80%，而目前不少學校的電磁開水器設備存在老化、供水量不足以應對門生需求、設備維護不到位等征象。孩子們的健康電磁開水器題目仍舊得不到很好的正視。

更有家長對校園電磁開水器設備持拒絕態度，覺得校園直電磁開水器設備的出水水質沒有任何保障，是“生水”，沒煮開，許多細菌，孩子喝了會肚子疼。

校園電磁開水器設備是緊張的校園基礎建設設施，中小學門生處于身體發展的關鍵時期，電磁開水器安全與健康關系到孩子成長的方方面面，它應該要被正視起來。

其實，山木泉校園電磁開水器設備出溫開水并不是水沒煮開，而是水煮開后再強制降溫的。山木泉技術研發同事在多方調研后發現，設備出溫開水，門生取水后無需等待百度排名，可直接飲用，避免了燙傷；另一方面，開水對人體體質百利而無一害，還能培養孩子們養成優秀的電磁開水器風俗。

這得靠山木泉自立研發的熱交換器，它采用食用級不銹鋼波紋管，使開水由平流變為紊流，強制擾動降溫，同時為市政自來水傳溫，這一技術確保了山木泉溫開水直電磁開水器設備的出水水溫，還能節能省電，是其他品牌所無法比擬的！

水溫說完了，我們來談談水質。市政自來水流經山木泉校園溫開水電磁開水器設備的高精過濾體系時，能夠有用地去除水中的消融鹽類、膠體、微生物、有機物等，水中有益礦物質被保留下來，過濾后水質甘甜、口感也更好。